TrieKis

Eine Chance für ALLE

Durch TrieKis soll bis 2012 unter Einbeziehung der verschiedenen Institutionen (Familien, Schulen, Vereine, Verbände, Ämter, Ministerien) ein starkes und nachhaltiges Netzwerk zur kommunalen Gesundheitsförderung und ein durchlässiges System für die Förderung der Stärken der Trierer Kinder etabliert werden.

Durch ein regelmäßiges jährliches Monitoring aller Grundschüler der Stadt Trier werden Aussagen sowohl zum aktuellen Stand als auch zur Entwicklung der körperlichen Fitness, motorischen Leistungsfähigkeit und Gesundheit möglich sein. Auf dieser Basis kann der Handlungsbedarf für zielgruppenadäquate Sport- und Bewegungsangebote besser ermittelt und so das Angebot besser ausgerichtet werden.

Die Auswertung und Ergebnisrückmeldung sollen auf Schul-, Klassen- und Individualebene erfolgen. Gemäß dieser Datenauswertung sollen begleitende Sport- und Bewegungsangebote geschaffen werden, die innerschulisch und außerschulisch zum Tragen kommen können. Gemeinsam mit unseren Kooperationspartnern gilt es, unseren Kindern mehr Bewegung – Gesundheit – Leistung zu ermöglichen.

Die TrieKis-Bausteine im Überblick

Das jährliche Monitoring der Trierer Grundschüler erhebt Daten:

• zur motorischen Leistungsfähigkeit (DMT6-18)
• zu Körpermerkmalen (Anthropometrie)
• zum Gesundheitsstatus
• zum Aktivitäts- und Sportverhalten

Die 8 Testaufgaben des DMT6-18 im Überblick:

• 6-Minuten-Ausdauerlauf
• Standweitsprung
• Sit-ups in 40 sec.
• 20-Meter-Sprint
• Seitliches Hin- und Herspringen in 40 sec.
• Liegestütz in 40 sec.
• Balancieren rückwärts auf drei unterschiedlich dicken Balken
• Rumpfbeugen

• Stärkung des Herz-Kreislauf- und Atmungssystems und der Körperkoordination
• Förderung der Sinneswahrnehmung und Informationsverarbeitung auf motorischer und kognitiver Ebene
• Verbesserung des Lern-, Arbeits- und Leistungsverhaltens
• Steigerung des Selbstvertrauens und der Rücksichtnahme auf Andere
• Förderung der Kooperationsfähigkeit

TrieKis – das Modellprojekt des Landessportbundes Rheinland-Pfalz

Hilft Eltern ...

• Stärken und Schwächen ihrer Kinder zu erkennen und durch Sport- und Bewegungsangebote zu minimieren
• ihre Kinder nach Neigungen und Talenten zu fördern
• zu einer gesunden Entwicklung ihrer Kinder aktiv beizutragen
• für ihre Kinder eine Basis zu schaffen, aktiv und gesund am Leben teilzunehmen

Gibt Grundschulen ...

• einen Überblick über den Ist-Stand der Entwicklung der Kinder
• einen Ansatz für gezielte schulische Maßnahmen zur Verbesserung des Aktivitäts- und Sportverhaltens der Kinder
• neue Ideen und Möglichkeiten zur Ergänzung des außerunterrichtlichen und außerschulischen Angebotes
• neue Kontakte zu Kooperationspartnern zur Umsetzung gemeinsamer Ziele im Interesse der Entwicklung der Kinder

Welchen Beitrag können Eltern zum Gelingen von TrieKis leisten?

• Einverständnis zum jährlichen Test und zur Befragung ihrer Kinder durch die Sportstudenten der Sportlehrerausbildung Trier
• Motivierung der Kinder zur Teilnahme an Zusatzangeboten entsprechend ihrer – anhand der Ergebnisse des Motoriktests festgestellten – Stärken und Schwächen
• ihre Kinder durch das eigene Vorbild zu mehr „Alltagsaktivitäten“ motivieren