Der Schulsport braucht starke Partner - 10 Jahre Aktionsbündnis Schulsport

Geschrieben von: Jochen Dick | 25. März 2009

Rückblick auf zehn Jahre Arbeit, Ausblick auf die Anforderungen der Zukunft

Der Schulsport darf nicht hinter den anderen Unterrichtsfächern zurückstehen. Und: Sport braucht im Schulsystem eine wesentlich stärkere Lobby. Das waren zwei der zentralen Erkenntnisse aus der Vollversammlung des Aktionsbündnisses Schulsport. Pünktlich zum zehnjährigen Bestehen trafen sich im Haus des LSB in Mainz Vertreterinnen und Vertreter der 17 Bündnispartner, um auf die geleistete Arbeit zurückzublicken und neue Ziele anzugehen.

Das Aktionsbündnis Schulsport traf sich zur 3. Vollversammlung. Künftig soll alle zwei Jahre ein Zusammentreffen stattfinden.

Seit 2002 ist die Zahl der Ganztagsschulen in Rheinland-Pfalz um fast das Sechsfache gestiegen – von 81 auf aktuell 458. Dadurch steht auch der Vereinssport vor neuen Herausforderungen wie zum Beispiel Koordinierung von Hallen- und Trainingszeiten, aktive Einbindung in den Schulsport oder Entwicklung neuer Bewegungsangebote als Ergänzung zum (Ganztags-)Schulsport. Der LSB und das rheinland-pfälzische Ministerium für Bildung, Wissenschaft, Jugend und Kultur haben schon früh die Zeichen der Zeit erkannt. „Rheinland-Pfalz mit seinen Angeboten der Beratung und Fortbildung ist federführend in ganz Deutschland“, erklärte Günter Berg, LSB-Vizepräsident Bildung und Erziehung und Sprecher des Aktionsbündnisses. Durch Regio BiG (Regionale Beratung für Sport im Ganztag) wird Vereinen die Zusammenarbeit mit Schulen erleichtert, die 60-stündige Übungsleiter B-Ausbildung des LSB mit dem Schwerpunkt Ganztagsschule befähigt Übungsleiter, mit den speziellen Anforderungen der „neuen“ Schulform zurecht zu kommen. „Der Sport hat sich eingeschaltet, als andere noch selig geschlummert haben“, berichtete Wolfgang Stolte aus dem LSB-Arbeitskreis Schulsport, der die beiden Initiativen vorstellte.

"Sport in Schule und Verein"

Parallel dazu werden seit dem Jahr 2000 Schulsportwochen ausgetragen. Hier widmen sich unterschiedliche Aktionstage den Themen rund um den Schulsport wie Trendsportarten oder Fortbildungsmöglichkeiten für Lehrer. Die Schulsportwochen finden mittlerweile im Zwei-Jahres-Rhythmus statt, 2010 ist Koblenz an der Reihe. Darüber hinaus unterstützt der LSB Partnerschaften zwischen Schulen und Vereinen. Mittlerweile gibt es jährlich knapp 600 Kooperationen im Rahmen des Projektes „Sport in Schule und Verein“. Profiteure sind gleichsam die Vereine durch die Gewinnung neuer Mitglieder und die Schulen, die den Schülern ein zusätzliches Bewegungsangebot unterbreiten.

Dem Sport, so forderte Günter Berg, müsse mehr Zeit und Raum im Unterrichtsplan eingeräumt werden. „Drei Stunden Schulsport in der Woche sind mir nicht genug. Es müsste darüber hinaus noch an mindestens zwei Tagen ein zusätzliches Bewegungsangebot geben.“ Dass viel Sport in der Schule auch viele Vorteile hat, stellte Theo Lamberts von der Aufsichts- und Dienstleistungsdirektion Trier heraus. Im Rahmen eines Pilotprojektes wurde an der Grundschule Daun täglich eine Sportstunde angeboten. Laut Lamberts legten die Schülerinnen und Schüler in punkto Konzentrationsfähigkeit, Intelligenz, Sozialkompetenz und schulischen Leistungen zu. „Es entwickelte sich eine regelrechte Schul-Lust“, berichtete Lamberts. Und auch bei den Eltern kam die tägliche Sportstunde sehr gut an. „Diese Ergebnisse sollten uns wachrütteln“, sagte LSB-Präsidentin Karin Augustin.

Haben einen starken Schulsport im Blick: Staatssekretärin Vera Reiß und Theo Lamberts von der ADD Trier.

Woran liegt es aber, dass der Schulsport trotzdem meistens zu kurz kommt? „Er hat einfach keine Lobby“, bemerkte Volker Bommars, Lehrer am Gymnasium Nieder-Olm und Schulsportreferent des Handball-Verbandes Rheinhessen. Im Schulalltag wird im Zweifelsfall eher eine Sportstunde als eine Mathe- oder Deutsch-Stunde gestrichen. „Damit macht man jedoch einen absoluten Fehler“, sagte Vera Reiß, Staatssekretärin im Ministerium für Bildung, Wissenschaft, Jugend und Kultur. „Man verkennt die Bedeutung des Sports.“ Bedenken, wonach die Fächer Musik, Kunst und Sport bei der Ausbildung von Grundschullehrern zusammengelegt würden, zerstreute Reiß indes: „Den Sport zu vernachlässigen, liegt absolut nicht in unserem Interesse.“ Um beim Thema Schulsport weiter am Ball zu bleiben, hat es sich das Aktionsbündnis zum Ziel gesetzt, nun alle zwei Jahre eine Vollversammlung auszurichten.

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